• Equipos de capacitación en ingeniería de fluidos de precipitación y floculación Equipos educativos Equipos de capacitación vocacional
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Equipos de capacitación en ingeniería de fluidos de precipitación y floculación Equipos educativos Equipos de capacitación vocacional

No.AFF007

AFF007 Equipos de capacitación en ingeniería de fluidos de precipitación y floculación Equipos educativos Equipos de capacitación vocacional

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Descripción

AFF007 Equipos de capacitación en ingeniería de fluidos de precipitación y floculación Equipos educativos Equipos de capacitación vocacional
La ilustración muestra: Unidad de suministro (izquierda) y entrenador (derecha).
Eliminación de sustancias disueltas (p. ej., hierro) mediante precipitación y floculación
Sedimentación de los flóculos en el separador de láminas
Descripción técnica
Demostración de la eliminación de sustancias disueltas mediante precipitación y floculación, seguida de la sedimentación.
Primero, se produce agua bruta en un tanque para contener el metal disuelto (p. ej., hierro). Una bomba transporta el agua bruta al tanque de precipitación. Aquí se añade el precipitante (p. ej., sosa cáustica). Debido a la reacción de los iones metálicos disueltos con el precipitante, se forman hidróxidos metálicos insolubles (sólidos). Desde aquí, el agua fluye a un tanque de floculación dividido en tres cámaras. El objetivo de la floculación es mejorar las propiedades de sedimentación de los sólidos. Al añadir un coagulante en la primera cámara, se anulan las fuerzas de repulsión entre las partículas sólidas. Las partículas sólidas se agregan formando flóculos (coagulación). Para generar flóculos más grandes, se añade un floculante (floculación). En la tercera cámara, se mantienen bajas velocidades de flujo para evitar turbulencias. Estas dificultarían la formación de flóculos. Los flóculos, ahora bien sedimentables, se separan del agua tratada en un separador de láminas. El agua tratada y los flóculos sedimentados (lodos) se recogen en dos tanques.

Se miden el caudal, la temperatura y el pH. Además, se puede controlar el pH en el tanque de precipitación. Se dispone de un medidor externo para medir la conductividad. Se pueden tomar muestras en todos los puntos relevantes.
Se requiere tecnología analítica para analizar los experimentos. La elección de la tecnología depende de las sustancias utilizadas. Las sales metálicas trivalentes suelen ser adecuadas como coagulantes. Los floculantes comunes son polímeros orgánicos.
El material didáctico, bien estructurado, establece los fundamentos y proporciona una guía paso a paso a través de los experimentos.
Objetivos de aprendizaje/Experimentos
Familiarización con la precipitación y la floculación
Efecto del pH en la precipitación
Creación de un estado operativo estable
Determinación de las cantidades de dosificación requeridas (precipitante, coagulante, floculante)
Principio de funcionamiento de un separador lamelar