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AFA090 Sistema de aire acondicionado dividido: Uniendo la teoría y la práctica en la formación en climatización.
AFA090 Sistema de aire acondicionado dividido: Uniendo la teoría y la práctica en la formación en climatización.
Jul 15th,2026
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AFA090 Sistema de aire acondicionado dividido: Uniendo la teoría y la práctica en la formación en climatización.
En el campo de la calefacción, ventilación y aire acondicionado (HVAC), en constante evolución, la brecha entre el conocimiento teórico y la aplicación práctica es más crucial que nunca. A medida que las instituciones educativas y los centros de capacitación se esfuerzan por dotar a los estudiantes de las habilidades necesarias para el sector, la demanda de equipos didácticos de alta calidad que reproduzcan sistemas reales sigue creciendo. El aire acondicionado split AFA090 es precisamente esa solución: una plataforma de capacitación práctica e integral diseñada para transformar la forma en que se enseñan, comprenden y aplican los principios de HVAC.
I. Introducción del producto
El AFA090 no es simplemente un aire acondicionado; es un sistema de equipo didáctico totalmente integrado que reproduce la estructura completa de una unidad de aire acondicionado split moderna. Incluye una unidad interior totalmente funcional, una unidad exterior, un sistema completo de tuberías de refrigeración y un sistema de control eléctrico. Esta integración realista es la clave de su valor. Al utilizar componentes reales y operativos, el AFA090 ofrece una autenticidad que los modelos simulados o seccionados simplemente no pueden igualar, lo que lo convierte en una herramienta ideal tanto para la demostración de principios básicos como para la instrucción técnica avanzada.
Lo que realmente distingue a este sistema como equipo de enseñanza técnica de primera categoría es la inclusión de una amplia gama de instrumentos de medición de precisión. Los estudiantes pueden observar y analizar directamente el rendimiento del sistema en tiempo real. Con manómetros de alta y baja presión integrados, termómetros digitales, un anemómetro y un higrómetro, el AFA090 permite medir simultáneamente parámetros operativos clave como la velocidad del viento, la temperatura y la humedad. Esto transforma el entorno de aprendizaje, pasando de la observación pasiva a la investigación activa, convirtiendo los ciclos termodinámicos abstractos en datos tangibles y medibles.
II. Especificaciones técnicas
El diseño robusto del AFA090 se complementa con unas impresionantes especificaciones técnicas que lo hacen idóneo para un entorno educativo exigente.
Parámetros básicos:
Alimentación: Funciona con una fuente de alimentación estándar monofásica de tres hilos de CA 220 V / 50 Hz, lo que garantiza una fácil integración en la mayoría de los laboratorios.
Rendimiento: Con un consumo de energía nominal de aproximadamente 1,2~2,5 kW, una capacidad de refrigeración de 3,0~5,0 kW y un volumen de circulación de aire de 400~450 m³/h, proporciona una plataforma de entrenamiento potente y de respuesta rápida.
Refrigerante: Utiliza refrigerante R32 con una carga de 650~750 g, conforme a los estándares industriales actuales.
Especificaciones físicas:
Dimensiones: La unidad tiene un tamaño compacto de 1000 mm x 1000 mm x 1540 mm, lo que la hace ideal para aulas o laboratorios.
Peso: Con un peso de ≤150 kg, es robusta y manejable para un laboratorio.
III. Accesorios y aplicación práctica
El sistema AFA090 se suministra como un paquete completo. El cuerpo principal incluye la unidad interior del aire acondicionado, la caja de alimentación y manómetros de alta y baja presión. La lista de accesorios amplía su utilidad, incluyendo un control remoto, un anemómetro de tipo partido con sonda, un mini termómetro/higrómetro y un termómetro digital con sonda termopar tipo K. Se incluyen todas las herramientas necesarias para una amplia gama de experimentos.
La lista de experimentos didácticos que la acompaña es extensa y abarca desde el uso fundamental de los diversos instrumentos de medición hasta el análisis avanzado de sistemas y la evaluación del rendimiento. Este enfoque estructurado garantiza que cada aspecto del equipo didáctico técnico se aproveche al máximo, guiando a los estudiantes desde los conceptos básicos hasta la resolución de problemas complejos.